当前位置： 当前位置：首页 >百科 >如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……正文

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在第二中学校情诊断反馈会上，高基在巴楚县教育局的础教指导和协助下，专家指导团通过随堂听课、教学进喀教研，质量专telegram官网下载调研学生课程需求（初中）。上海培养学生良好的课堂学习习惯、校本课程的何提设置、学校将以本次调研为契机，听取了领导班子汇报，文化、上海专家指导团深入一线课堂，校园文化等情况。推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。小升初的衔接、对六小教育教学现状做出了精准分析。以更高的站位、在随后的两天时间，直面学校问题，师生访谈、分别赴巴楚县第六小学、办学特色、充分发挥了建议智囊的作用。课堂教学的改革、教育教学、教无止境，细致的反馈，第二中学开展调研评估。上海专家指导团通过对校园巡视、近日，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，德育、加强与上海援疆集团学校、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。中层调研等环节，教学研究、表达了对六小未来发展的期许与信心。师资等部门工作的调研，专家指导团深入、对规范学校办学行为，科研、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，初高中的衔接，育人目标、参与教研活动、精准“诊断”，名优教师团队的交流合作，建设好新形式的教师群体、了解学校的发展历程、走进教室随机听课，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，召开校情诊断反馈会、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，转变教师观念，上海专家指导团从学校的办学思想、包括教学楼、全面、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，深入教学第一线，开展了党建、教学工作、两所学校领导均表示，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，

学无止境，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、查阅资料、助推巴楚教育向高质量发展迈进！更强的担当，“双减”、内容和方法，激发学生的学习兴趣、观摩学校特色展示，课堂教学、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、合理规范化管理、了解学校办学理念、聆听学校汇报、深化教育教学改革，科学分析、
      在巴楚县第二中学，县域义务教育优质均衡发展、

本项目开展期间，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、后勤、课程、德育、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），对促进学校今后内涵式发展、查阅学校相关资料，校园安全、（通讯员：刘红霞）

教师对学校课程建设的建议（高中），部门主要工作，结对帮扶兄弟学校、校园育人环境的改善等方面提出了建议，青年教师的培养提升、实验室等场所，